目前分類:名人 觀 國際 (2)

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清大前校長劉炯朗表示,所謂的國際觀,最高層次在於對國際事務的關懷,其次在於國際專業訓練,再來則是英文能力,這些台灣學生與外國學生相較都有進步的空間。台灣學生與外國學生最大的差異,在於台灣學生太過重視透過回答問題的專業能力養成模式,往往關在狹隘的環境裡,透過回答問題的方式去一再複習自己已經了然於心的知識。但國外學生多半能自己找尋並發掘問題,透過這樣的方式進行學習,往往能有一套獨特的見解,並逐步反應在各種價值觀中。

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轉錄》
作者余玉照先生,現任教育部高教司司長,本文係余司長任教育部國際文教處處長時,在國立台北技術學院週會學術演講的主要內容)
       
  青年應有國際觀
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